Matteo , 28 anni, laureato in Biologia dell’Ambiente, presso l’Università degli Studi di Torino. “Dopo il conseguimento del diploma scientifico, ho deciso di intraprendere la carriera di biologo. Da subito ho avuto particolare interesse per la zoologia, l’ecologia e per le materie che riguardavano il mondo animale, vegetale e la sua conservazione. Ho approfondito le tematiche relative alla salvaguardia dell’ambiente e della biodiversità. La tesi magistrale mi ha permesso di toccare con mano la ricerca scientifica grazie ad un monitoraggio della biodiversità in ambiente alpino, anch’esso da sempre oggetto delle mie passioni. Avendo da sempre una grande predisposizione per il disegno e l’arte figurativa ho trovato il modo di combinare queste due passioni collaborando con il Parco Nazionale del Gran Paradiso per il progetto europeo Life+ Bioaquae per il quale ho illustrato la cartellonistica. Ho infine partecipato al bando del Progetto Professionalità Ivano Becchi della Banca del Monte di Lombardia, che mi permetterà di formarmi presso lo Studio Kayama negli Stati Uniti, leader del settore. La possibilità di poter operare nel settore dell’illustrazione scientifica all’interno di un’istituzione all’avanguardia, di ottenere nuove e specifiche competenze tecniche, di conoscere da vicino una realtà lavorativa a me così affine, sono motivo di grande interesse professionale e personale.

Chiara, 32 anni, laureata all’Università degli Studi di Pavia in Scienze dei Beni Culturali e in Archeologia Classica: “Già durante il mio percorso di studi mi sono impegnata di promozione del Patrimonio culturale e di didattica, prestando Servizio Civile Nazionale per il progetto “Sulle tracce del passato per un Museo Aperto”, presso l’Orto Botanico del Sistema Museale di Ateneo dell’ Università di Pavia. Una volta laureata ho continuato a occuparmi delle stesse tematiche grazie ad uno stage svolto presso la Commissione Nazionale Italiana per l’UNESCO e alla collaborazione con il Sistema Museale dell’Ateneo pavese, partecipando all’allestimento e alle visite guidate delle Collezioni archeologiche. L’opportunità per continuare a occuparmi di valorizzazione, educazione e didattica mi è stato offerto dal CRIDACT, Centro per la didattica dell’Università di Pavia, presso cui presto servizio dal 2011: ciò mi ha dato la possibilità di contribuire all’educazione del pubblico, giovane e adulto, al concetto di Patrimonio, la cui conoscenza contribuisce alla sua tutela e conservazione. Nell’ambito del Progetto Professionalità avrò l’opportunità di implementare le mie competenze professionali in tali settori, spendendo un semestre presso la Newcastle University, dove da anni la didattica archeologica e l’educazione al Patrimonio rivestono un ruolo fondamentale e sono condotti con modalità in costante aggiornamento.

Erika - 29 anni: “Nei quattro mesi che ho trascorso a San Francisco, presso la Jewish Home (residenza per anziani) nel 2014, sono cresciuta non solo a livello professionale ma anche personale. La mia attività di ricerca si è basata sull’approfondimento del metodo Validation: una tecnica di comunicazione, ideata da Naomi Feil, a favore degli anziani disorientati, affetti da disturbi dell'area cognitiva e comportamentale. E’ un modo di porsi, un atteggiamento, di cui gli elementi fondamentali sono legittimazione ed empatia. La ricerca mi ha permesso di avere ancora più certezze su quanto questo metodo incida in positivo sulla qualità di vita della persona con demenza. Ho ampliato la mia visione sulle attenzioni educative che è possibile offrire alle persone che si trovano in stadi molto avanzati della malattia di Alzheimer. Gli insegnamenti di Olga Lavault (insegnante certificata Validation in California) concernenti il gruppo Validation hanno ampliato le mie competenze riguardanti le tecniche Validation in senso stretto: stare nel gruppo implica mettere in atto molte più tecniche verbali e non verbali per permettere la buona riuscita dell’attività. Ho imparato che cosa vuol dire accompagnare, cosa significa stare e restare in silenzi carichi comunque di emozioni senza per forza doverli riempire di parole.”